为了促进教师的成长，将生本教育落到实处，4月18日上午，全体数学教师相约多媒体一室，再次开展“生本课堂”专题研讨活动。活动的第一项由刘光妹主任执教五年级《分数的基本性质》一课，刘老师为学生搭设了动手操作的舞台，设计折一折、画一画环节让学生在实际参与、合作实践、亲身经历的过程中全身心地参与学习活动，在充分体验的基础上理解1/2=2/4=4/8，进而探究出分数的基本性质。练习设计上，刘老师力求紧扣重点，做到新颖、多样、层次分明，有坡度，不仅加深了学生对分数的基本性质的认识，激发了学习的兴趣，活跃了课堂气氛，而且有效拓宽了学生的思维空间，真正做到了学以致用。

课后，全体听课老师在章启昌老师的组织下，立即开展回顾、反思、讨论，以是否落实了“先学后教”，在落实中是否“高效”为关注点，对刘老师的课堂设计和课堂实施过程进行了评议。老师们各抒己见，真诚的欣赏刘老师课堂的亮点，同时也提出关于某些课堂设置上的不同意见或疑问。活动的最后，汪校长和郁校长分别对刘老师的这节课给予了肯定，并为老师们解疑释惑。两位校长希望老师们在教学工作中坚持以人为本，营造“以生为本”的课堂环境，实现让每位学生都得到发展的目的。